Toisen vuoden opiskelijat<\/strong> suorittavat markkinointiviestint\u00e4\u00e4 ja sis\u00e4ll\u00f6ntuotantoa, tuloksellista toimintaa ja yrityksess\u00e4 toimimisen tutkinnon osia. Markkinointiviestinn\u00e4n sis\u00e4ll\u00f6ntuotanto tarkoittaa muun muassa yrityksen markkinointia someissa, verkkosivuilla, mainoksissa ja mainosvideoilla. Sis\u00e4ll\u00f6ntuotanto tarkoittaa sis\u00e4ll\u00f6n suunnittelemista asiakasryhmien perusteella, jotta tavoitetaan oikeat asiakasryhm\u00e4t niit\u00e4 kiinnostavalla materiaalilla. Tuloksellinen toiminta tarkoittaa puolestaan yrityksen rahavirtaan liittyv\u00e4t asiat, eli tuotteiden katteiden laskeminen sek\u00e4 tuotteiden hinnoitteleminen. Yrityksess\u00e4 toimiminen tarkoittaa yrityksen liiketoiminnan suunnittelua, yrityksen liiketoiminnan yhteisty\u00f6verkostojen rakentamista, yritystoiminnan harjoittamista sek\u00e4 yritystoiminnan arviointia ja kehitt\u00e4mist\u00e4. Mahdollisia TOP- paikkoja n\u00e4iden tutkinnon osien suorittamiseen ovat pienemm\u00e4t yritykset, joissa p\u00e4\u00e4see helposti laskemaan katteita tuotteille ja seuraamaan yrityksen rahavirtaa sek\u00e4 markkinoimaan yrityksen tuotteita ja palveluita.<\/p>\n\n\n\n Kolmannen vuoden opiskelijat<\/strong> hoitavat puolestaan myynnin ja projektissa toimimisen. Myynnill\u00e4 tarkoitetaan kahden tai useamman osapuolen v\u00e4lill\u00e4 tapahtuva tavaroiden tai palveluiden vaihdantaa, rahaa tai hy\u00f6dykett\u00e4 vastaan. Ensin tehd\u00e4\u00e4n koulussa harjoitusmyynti, eli esimerkiksi pid\u00e4t kaupassa tietyn tuotteen maistelu pistett\u00e4, jonka tarkoitus on edist\u00e4\u00e4 sen tuotteen myynti\u00e4. Opiskelija seuraa myynnin vaiheita. Projektissa toimiminen tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 joko ty\u00f6paikalla tai ty\u00f6paikan ulkopuolella suoritat projektin jollekin yritykselle, esimerkiksi yhteisty\u00f6kumppanin kanssa suunnittelet ja toteutat jonkun tapahtuman. Markkinoit tapahtumaa ennen ja j\u00e4lkeen ja seuraat sen toteutumista ja teet raportteja projektin etenemisvaihteista. Mahdollisia TOP- paikkoja ovat esimerkiksi kaikki tavaraliikkeet, niin tietyn tuotteen myynnin seuraaminen ja myyminen on helpompaa.<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksolla ty\u00f6nantaja seuraa opiskelijan toimintaa ty\u00f6paikalla ja arvioi h\u00e4nen tutkinnon osia, sek\u00e4 antaa niist\u00e4 numeron opiskelijalle tiettyjen kriteerien perusteella.<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksot suunnitellaan yhdess\u00e4 opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6paikkaohjaajan kanssa. Jokaiselle opiskelijalle tulee ty\u00f6paikalta nimetty ty\u00f6paikkaohjaaja ja oppilaitoksesta ohjaava opettaja. Ty\u00f6paikkaohjaaja teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on perehdytt\u00e4\u00e4 opiskelija ty\u00f6paikan pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6ihin ja ty\u00f6teht\u00e4viin. Opettaja puolestaan ohjaa opiskelijaa oppimaan ty\u00f6paikalla oikeita ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4, seuraa ty\u00f6ss\u00e4oppimisen etenemist\u00e4 ja tukee opiskelijaa. Suurimman ty\u00f6n tekee opiskelija itse, joka ottaa haltuun k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t, raportoi oppimisestaan ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 osaamisensa ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakson lopulla.<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakson voi suorittaa koulutussopimuksella tai oppisopimuksella. Koulutussopimus tarkoittaa palkatonta ty\u00f6ss\u00e4 harjoittelujaksoa, kun taas oppisopimuksella ty\u00f6ss\u00e4 harjoittelusta saadaan palkkaa. Oppisopimuksen voi neuvotella itse ty\u00f6nantajan kanssa.<\/p>\n\n\n\n Omat kokemukset<\/strong><\/p>\n\n\n\n Olin ensimm\u00e4isen\u00e4 vuonna harjoittamassa asiakaspalvelua ja ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 toimimista Vilppulan vaateliikkeess\u00e4, Modassa. Ty\u00f6teht\u00e4viini kuului uusien vaatteiden hinnoittelu ja henkarointi, kassalla oleminen tarpeen mukaan, asiakkaiden auttaminen ja somistin mallinukkeja. Suoritin asiakastyytyv\u00e4isyyskyselyn tekem\u00e4ll\u00e4 sen Formsissa ja laitoin kyselyn Pukimon Facebook tilille, jonka kautta sain vastanneita n. 20 henkil\u00f6\u00e4. Kyselyn vastausten avulla kehitimme Pukimon liiketoimintaa ja paransimme kehityskohteita. Ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakso oli mukavaa vaihtelua peruskoulup\u00e4iv\u00e4\u00e4n, se oli monella tapaa erilaista, kun sai koko ajan palvella asiakkaita ja olla erilaisessa ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Ota M\u00e4nt\u00e4n merkonomien Instagram haltuun t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a><\/p>\n\n\n\n L\u00e4hteet:<\/p>\n\n\n\n opintopolku.fi<\/p>\n\n\n\n Saskyn blogi ty\u00f6nantajalle<\/p>\n\n\n\n opiskelijatoihin.fi<\/p>\n\n\n\n Kirjoittaja: Mona M\u00e4ih\u00e4niemi<\/p>\n\n\n\n Toisen vuoden merkonomiopiskelija \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n Evenly NYT, markkinointip\u00e4\u00e4llikk\u00f6<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ss\u00e4oppiminen on ty\u00f6paikalla tapahtuvaa oppimista, joka kytkeytyy tutkinnon eri osaamistavoitteisiin. TOP- jakso on keskeinen ammattikoulutuksen kannalta, koska opiskelija p\u00e4\u00e4see itse tutustumaan ja my\u00f6s ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n oikeanlaiseen ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Opiskelija siirtyy ty\u00f6paikalle harjoittamaan omaan opiskeluun kuuluvia tutkinnon osia. Ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4t valikoituvat sen mukaan, mink\u00e4 … Lue loppuun ![\"ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakso](\"https:\/\/blogit.sasky.fi\/mantan_merkonomit\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2023\/12\/veronika-koroleva-F7hv6nSBM3c-unsplash-1024x684.jpg\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"