{"id":58,"date":"2024-09-17T13:55:25","date_gmt":"2024-09-17T11:55:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/?p=58"},"modified":"2024-09-24T12:53:23","modified_gmt":"2024-09-24T10:53:23","slug":"oppilaitosturvallisuus-kuuluu-kaikille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/2024\/09\/17\/oppilaitosturvallisuus-kuuluu-kaikille\/","title":{"rendered":"Oppilaitosturvallisuus kuuluu kaikille"},"content":{"rendered":"\n

Opetushallituksen rahoittamassa PuheeX-\u200bhankkeessa<\/a> kehitet\u00e4\u00e4n toisen asteen oppilaitoksen turvallisuusk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kasvattamalla opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n turvallisuusosaamista. Hankkeessa vahvistetaan tietoisuutta turvallisuuden eri osa-\u200balueista ja laajennetaan k\u00e4sityst\u00e4 turvallisuuteen vaikuttavista tekij\u00f6ist\u00e4. T\u00e4m\u00e4 lis\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 yhteisest\u00e4 toimintavastuusta.<\/p>\n\n\n\n

Oppilaitoksessa kaikki yhteis\u00f6n j\u00e4senet vaikuttavat turvallisuuden rakentumiseen ja koettuun turvallisuuden tunteeseen. Turvallisuus on laaja ilmi\u00f6, jonka keskeisi\u00e4 osa-\u200balueita ovat psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus, fyysisen turvallisuuden ohella. Oppilaitosturvallisuutta on hedelm\u00e4llist\u00e4 tarkastella kokonaisuutena, joka rakentuu turvallisuuden johtamisen, yhteisen oppimisen ja kehitt\u00e4misen sek\u00e4 yhteis\u00f6llisten toimintamallien ymp\u00e4rille.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Turvallisuuspuheen lis\u00e4\u00e4minen oppilaitoksessa on keino vahvistaa opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n turvallisuusosaamista<\/h2>\n\n\n\n

Turvallisuuspuheen lis\u00e4\u00e4minen oppilaitoksessa edist\u00e4\u00e4 mm. ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 toimintaa sek\u00e4 lis\u00e4\u00e4 avoimuutta ja luottamusta oppilaitoksen sis\u00e4ll\u00e4. Turvallisuuspuheella tarkoitetaan systemaattista ja johdonmukaista turvallisuuteen liittyvien asioiden k\u00e4sittelemist\u00e4 oppilaitoksen arjessa. T\u00e4m\u00e4 voi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 esimerkiksi turvallisuuteen liittyvien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen ja ohjeiden s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 kertaamista, turvallisuushavaintojen raportointia, turvallisuuskoulutuksia sek\u00e4 avointa keskustelua turvallisuuteen liittyvist\u00e4 asioista.<\/p>\n\n\n\n

Turvallisuuspuheen avulla voidaan edist\u00e4\u00e4 positiivista asennetta turvallisuuteen ja sitouttaa kaikki oppilaitoksen j\u00e4senet turvallisuusty\u00f6h\u00f6n. Kun turvallisuudesta puhutaan avoimesti ja l\u00e4pin\u00e4kyv\u00e4sti, luodaan ilmapiiri, jossa kukaan ei pelk\u00e4\u00e4 tuoda esiin turvallisuuteen liittyvi\u00e4 huolia tai ongelmia. T\u00e4m\u00e4 puolestaan voi auttaa tunnistamaan ja ratkaisemaan turvallisuuteen liittyvi\u00e4 haasteita tehokkaammin. PuheeXissa on ty\u00f6skennelty huolen puheeksi oton kynnyksen madaltamiseksi. Yhdess\u00e4 opiskelijoiden kanssa on tehty huolen puheeksi oton malli sarjakuvan muotoon. Oppilaitoksen sein\u00e4lle kiinnitett\u00e4v\u00e4 sarjakuva on n\u00e4kyv\u00e4 esimerkki turvallisuuspuheen lis\u00e4\u00e4misest\u00e4 oppilaitoksessa.<\/p>\n\n\n\n

Yhten\u00e4 toimenpiteen\u00e4 turvallisuusosaamisen lis\u00e4\u00e4miseksi PuheeX-\u200bhanke j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 valtakunnallisesti levitett\u00e4v\u00e4n neliosaisen koulutussarjan toisen asteen oppilaitosten opiskelijoille ja henkil\u00f6st\u00f6lle. Kaksi ensimm\u00e4ist\u00e4 osaa j\u00e4rjestettiin kev\u00e4\u00e4n 2024 aikana yhteisty\u00f6ss\u00e4 TurvaX-\u200bhankkeen kanssa otsikoilla P\u00e4ihteet ja puheeksi otto sek\u00e4 Tunnetaidoilla turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. Kev\u00e4\u00e4n koulutusten sis\u00e4ll\u00f6t tuotti Siltavalmennus yhdistys.<\/p>\n\n\n\n

Tulevana syksyn\u00e4 2024 on suunnitteilla koulutukset someturvallisuudesta ja jengiytymisen ja rikollisuuden tunnistamisesta ja ehk\u00e4isyst\u00e4 oppilaitosymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Koulutussarja on rakennettu monistettavaksi koulutuskokonaisuudeksi ja se tulee saataville Avointen oppimateriaalien kirjastoon (aoe.fi).<\/p>\n\n\n\n

Kev\u00e4tlukukauden toiminta huipentui 7.5.2024 j\u00e4rjestettyyn Turvallinen oppilaitos ja hyvinvoiva opiskelija -\u200bseminaariin Tampereen G-\u200blivelabilla, mik\u00e4 niin ik\u00e4\u00e4n j\u00e4rjestettiin yhteisty\u00f6ss\u00e4 TurvaX-\u200bhankkeen kanssa. Tilaisuuden puheenvuorot k\u00e4sitteliv\u00e4t ajankohtaisia turvallisuuden ilmi\u00f6it\u00e4 ja konkreettisia v\u00e4lineit\u00e4 nuorten kohtaamiseen.<\/p>\n\n\n\n

Blogitekstiss\u00e4 on hy\u00f6dynnetty oppilaitosturvallisuutta k\u00e4sittelev\u00e4\u00e4 TAMKin artikkelisarjaa.<\/p>\n\n\n\n

Karoliina Nikkarikoski, PuheeX-\u200bhankkeen hankety\u00f6ntekij\u00e4<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Opetushallituksen rahoittamassa PuheeX-\u200bhankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n toisen asteen oppilaitoksen turvallisuusk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kasvattamalla opiskelijoiden ja henkil\u00f6st\u00f6n turvallisuusosaamista. Hankkeessa vahvistetaan tietoisuutta turvallisuuden eri osa-\u200balueista ja laajennetaan k\u00e4sityst\u00e4 turvallisuuteen vaikuttavista tekij\u00f6ist\u00e4. T\u00e4m\u00e4 lis\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 yhteisest\u00e4 toimintavastuusta. Oppilaitoksessa kaikki yhteis\u00f6n j\u00e4senet vaikuttavat turvallisuuden rakentumiseen ja koettuun turvallisuuden tunteeseen. Turvallisuus on laaja ilmi\u00f6, jonka keskeisi\u00e4 osa-\u200balueita ovat psyykkinen ja sosiaalinen turvallisuus, fyysisen turvallisuuden … <\/p>\n

Jatka lukemista ”Oppilaitosturvallisuus kuuluu kaikille”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":70,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-58","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/users\/70"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58\/revisions\/116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.sasky.fi\/puheex\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}