Meillä Mäntän merkonomeilla ei ole perinteisiä kotiläksyjä. Tunnit on yleensä suunniteltu niin, että tehtävät ehtivät tehdä koulupäivän aikana. Jos jotain jää kesken tai tarvitsee täydentää, ne tehdään rästipäivässä. Käytännössä siis itse päätät, mitä teet tunnilla, mitä jätät rästiin ja mitä mahdollisesti kotiin. Tietenkin tietyt asiat ovat pakko tehdä ennen työssäoppimis- jaksolle lähtöä.

Silti meillä on yksi pieni kotona tehtävä kokonaisuus, joka kuuluu kaikille – treeni.

Mikä ihmeen treeni?

Treeni on tehtävänanto, joka liittyy siihen tutkinnonosaan, jota sillä hetkellä käydään. Aiheesta etsitään kymmenen pointtia, joita ei aiemmin tiennyt tai ymmärtänyt. Joskus tehtävänannossa on myös valmiita lähteitä, joita pitää käyttää. Lähteet voivat olla esimerkiksi kirja, video, nettisivu tai nettikurssi.

Treenejä on noin kerran kuussa. Silloin koko päivä käytetään treenin aiheen avaamiseen ja siihen liittyviin tehtäviin. Aihe on yleensä sellainen, jota hyödynnetään NYT-yrityksissä, työssäoppimisessa tai muissa käytännön tehtävissä.

Miltä treenipäivä näyttää?

Treenipäivä alkaa sillä, että käydään kaikkien tekemät pointit läpi ja keskustellaan niistä. Tavoitteena on, että aiheen kaikki osa-alueet tulevat ymmärretyiksi, jotta päivän muut tehtävät sujuvat mahdollisimman hyvin.

Kun pointit on käsitelty, tehdään treenin aiheeseen liittyviä tehtäviä. Päivän lopuksi palautetaan kaikki tehtävät, treeni ja täytetään motorola eli itsearviointi.

Motorola on itsearviointi, jossa kirjoitetaan, miten treenipäivä sujui: mikä onnistui, mikä ei, mikä oli kivaa ja mitä voisi parantaa. Motorolan avulla opettaja näkee myös sinun oman näkemyksesi tekemisestäsi.

Treeni ei ole läksy

Treeni eroaa kotiläksyistä tosi paljon. Yläkoulun läksyissä asioihin ei yleensä syvennytä, ne unohtuvat nopeasti ja tekemättömät läksyt saatettiin vain kopioida taululta – jolloin niistä ei oikeasti opi mitään.

Treeni toimii toisin. Aihe avataan kunnolla, ja jos treeni unohtuu, sitä ei saa kopioida.Se tehdään rästipäivässä kokonaan uusilla tehtävänannoilla ja kymmenellä lisäpointilla. Näin varmistetaan, että jokainen oppii aiheen kunnolla, vaikka treeni jäisi tekemättä.

Treenejä ei myöskään ole joka päivä tai edes joka viikko, toisin kuin läksyjä. Lisäksi iso osa treenistä tehdään koulussa, ja kotona tehtävä osuus on vain pieni, mutta silti tärkeä osa kokonaisuutta.

Mitä hyötyä treeneistä on?

Treenit ovat todella hyviä oppimiseen, koska niissä syvennytään aiheisiin ja opitaan niitä käytännössä. Treenipäivissä käytetään monia eri oppimismenetelmiä: kuuntelemista, kirjoittamista, katsomista ja tekemistä. Jokainen löytää tavan, joka sopii itselle parhaiten.

Treeni auttaa ymmärtämään juuri ne asiat, jotka tuntuvat vaikeilta. Etsit pointit itse, otat selvää ja koulussa saat niihin vielä tarkemmat vastaukset. Lisäksi treenit pilkkovat laajat aiheet pieniin osiin, mikä tekee oppimisesta helpompaa.

Treenit kehittävät myös vastuunkantoa ja ajanhallintaa. Jokainen suunnittelee itse, milloin tekee pointit ja miten syventyy aiheeseen. Samalla oppii etsimään tietoa tehokkaammin ja arvioimaan, mitkä lähteet ovat luotettavia.

Myös kokeiden tilalla on muuta esim. harjoitustoteutukset kuten harjoitus kampanjat, projektit, NYT-yrittäminen ja työssäoppiminen.

Eli koeviikot – no thank you!