Mitä työssäoppiminen tarkoittaa?

Mitä työssäoppiminen tarkoittaa?

Työssäoppiminen on oppimismenetelmä, jossa opiskelija hankkii ammatillisia taitoja työelämässä käytännön kautta. Se yhdistää teoreettisen opetuksen ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen, mikä tarjoaa opiskelijalle ainutlaatuisen mahdollisuuden oppia työympäristössä. Työssäoppiminen on erityisen keskeinen osa ammatillista koulutusta, mutta se voi olla hyödyllistä myös korkeakoulutasolla ja muissa oppilaitoksissa.

Työssäoppimisen päätavoitteena on varmistaa, että opiskelija saa realistisen käsityksen työelämästä ja kehittää valmiuksia, joita tarvitaan tulevissa työtehtävissä. Tämä oppimismuoto ei ole pelkkää työtehtävien suorittamista, vaan oppimisprosessi, jossa teoria ja käytäntö sulautuvat yhteen.

Miten työssäoppiminen toteutuu?

Työssäoppiminen toteutetaan yleensä osana oppilaitoksen opinto-ohjelmaa. Ennen jaksoa opiskelija, oppilaitos ja työpaikka sopivat yhdessä, mitä tavoitteita työssäoppimiselle asetetaan. Opiskelija saa usein henkilökohtaisen ohjaajan, joka tukee häntä työpaikalla ja auttaa oppimaan uusia taitoja.

Opiskelijan rooli työssäoppimisessa vaihtelee. Aluksi hän saattaa tarkkailla työyhteisön toimintaa ja perehtyä tehtäviin, mutta vähitellen hänelle annetaan enemmän vastuuta. Jakson aikana opiskelija saa käytännön kokemusta, joka syventää oppimista ja valmistaa häntä tulevaisuuden työtehtäviin.

Työssäoppimisen säännöt

  1. Oppimissopimus tai koulutussopimus:
    • Ennen työssäoppimisen aloittamista laaditaan kirjallinen sopimus, joka määrittelee osapuolten vastuut ja velvollisuudet.
    • Sopimuksessa määritellään työtehtävät, oppimistavoitteet ja arviointikäytännöt.
  2. Työaika:
    • Opiskelijan työaika määräytyy työpaikan käytäntöjen mukaan, mutta se ei saa ylittää lainsäädännön määrittelemää enimmäismäärää.
    • Alle 18-vuotiaiden opiskelijoiden työaikaa koskevat erityissäännökset. He eivät saa tehdä yli yhdeksää tuntia vuorokaudessa tai yli 48 tuntia viikossa.
  3. Seuranta ja ohjaus:
    • Työssäoppimista ohjaavat sekä oppilaitoksen edustaja että työpaikkaohjaaja.
    • Ohjaajien tehtävänä on varmistaa, että opiskelija saa tarvittavan tuen ja palautteen.
  4. Arviointi:
    • Työssäoppimisen lopuksi arvioidaan opiskelijan suoritusta ja oppimistavoitteiden saavuttamista.
    • Arviointi perustuu ennalta sovittuihin kriteereihin, ja se voidaan tehdä yhdessä työpaikkaohjaajan ja oppilaitoksen edustajan kanssa.
  5. Eettiset säännöt:
    • Opiskelijan on noudatettava työpaikan sääntöjä, kuten salassapitoa ja työpaikan käyttäytymissääntöjä.
    • Ammattietiikan ja turvallisuusohjeiden noudattaminen on ensiarvoisen tärkeää.

Työssäoppimisen hyödyt

Työssäoppiminen tarjoaa monia etuja sekä opiskelijalle että työnantajalle.

  1. Opiskelijan näkökulmasta:
    • Ammatillinen osaaminen: Työssäoppiminen antaa opiskelijalle mahdollisuuden kehittää käytännön taitoja, jotka vastaavat työelämän tarpeita.
    • Itsevarmuus: Oikeissa työtilanteissa toimiminen auttaa opiskelijaa luottamaan omiin kykyihinsä.
    • Verkostoituminen: Työssäoppimisjakson aikana opiskelija voi luoda tärkeitä kontakteja, jotka voivat olla hyödyksi tulevaisuuden työnhaussa.
    • Työelämätaidot: Opiskelija oppii työelämän pelisääntöjä, kuten tiimityötä, vastuullisuutta ja aikataulujen hallintaa.
  2. Työnantajan näkökulmasta:
    • Uudet näkökulmat: Työssäoppijat voivat tuoda työyhteisöön tuoreita ideoita ja innokkuutta.
    • Rekrytointimahdollisuus: Työssäoppimisen avulla työnantaja saa mahdollisuuden tutustua opiskelijan osaamiseen ja harkita häntä tulevaisuuden työntekijäksi.

Haasteet ja niiden ratkaisut

Työssäoppimiseen liittyy myös haasteita. Opiskelija saattaa kohdata työpaikalla tilanteita, joissa tehtävät ovat joko liian haastavia tai liian yksinkertaisia. Tällöin on tärkeää, että työssäoppimisen tavoitteet ja opiskelijan osaamistaso käydään läpi etukäteen.

Työpaikan ja oppilaitoksen yhteistyö on avainasemassa onnistuneen työssäoppimisen takaamisessa. Selkeä viestintä ja ohjauksen tarjoaminen varmistavat, että opiskelija saa jakson aikana riittävästi tukea ja oppii uusia taitoja.

Opiskelijalta puolestaan odotetaan oma-aloitteisuutta ja aktiivisuutta. Työssäoppiminen ei ole pelkästään oppilaitoksen järjestämä jakso, vaan myös opiskelijan oma tilaisuus kehittää itseään ja löytää uusia mahdollisuuksia.

Yhteenveto

Työssäoppiminen on tehokas ja monipuolinen tapa yhdistää teoria ja käytäntö. Se tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden oppia aidoissa työympäristöissä, kehittää ammattitaitojaan ja valmistautua tulevaisuuden työelämän haasteisiin. Samalla se antaa työnantajille tilaisuuden saada uusia näkökulmia ja löytää potentiaalisia työntekijöitä.

Vaikka työssäoppiminen saattaa välillä tuntua haastavalta, sen tarjoamat kokemukset ovat korvaamattomia. Opiskelija saa arvokasta oppia, jota ei voi saavuttaa pelkästään luokkahuoneessa. Työssäoppiminen on siis tärkeä askel kohti ammatillista kasvua ja menestystä työuralla.

Kirjoittanut: Järvinen Oona, toisen vuoden merkonomi opiskelija

Opiskelijan matka maailmalle

Haluaisitko lähteä ilmaiselle ulkomaan matkalle vaikkapa Espanjan lämpöön?

Haluatko avata uusia mahdollisuuksia ja polkuja työelämässä lähtemällä ulkomaille töihin?

Mikä on KV-vaihto?

KV vaihto tarkoittaa työssäoppimisjaksoa toisessa maassa, ja se voi olla osa ammatillisia opintoja. Esimerkiksi merkonomiopinnoissa kansainvälinen vaihto voi sisältää työssäoppimista ulkomaisessa yrityksessä, mikä antaa arvokasta kokemusta kansainvälisestä liiketoiminnasta. Vaihdon tarkoituksena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus syventää osaamistaan, kehittää kulttuurienvälisiä taitojaan ja oppia sopeutumaan uusiin tilanteisiin. Vaihtojakson aikana opiskelijat pääsevät tutustumaan paikalliseen kulttuuriin, ihmisiin ja työelämän käytäntöihin.

Vaihto on myös oiva tilaisuus tutustua liiketoiminnan käytäntöihin eri maissa. Esimerkiksi asiakaspalvelu, markkinointi ja myyntityö voivat näyttää hyvin erilaisilta eri kulttuureissa. Nämä kokemukset antavat opiskelijalle etulyöntiaseman työelämässä, jossa arvostetaan kykyä mukautua erilaisiin toiminta ympäristöihin.

Kuka voi lähteä KV-vaihtoon?

Kansainväliseen vaihtoon voivat osallistua lähes kaikki opiskelijat, jotka ovat mukana vaihto-ohjelmissa. Esimerkiksi ammatillisessa koulutuksessa, kuten merkonomiopinnoissa, vaihto on usein osa opintosuunnitelmaa. Yleisiä vaatimuksia vaihdon hakemiseen on, Opiskelijan aktiivisuus ja motivaatio, Sinun tulee osoittaa kiinnostusta oppia uutta ja edustaa koulua tai oppilaitosta ulkomailla. Hyvä opintomenestys, monet oppilaitokset edellyttävät, että opiskelijalla on hyvä opintosuoritus ja positiivinen asenne. Kielitaito, useimmissa vaihto ohjelmissa vaaditaan riittävä englannin kielen taito, mutta kohdemaan kielen osaamisesta voi olla myös hyötyä. Sopiva ikä- ja koulutusvaihe, vaihto-ohjelmat on suunniteltu eri ikäryhmille

Miten KV-vaihto toimii?

Vaihdon käytännöt vaihtelevat oppilaitoksen ja ohjelman mukaan, mutta prosessi alkaa yleensä hakemisesta. Tässä vaiheessa opiskelija valitsee kohdemaan, johon hän haluaa mennä ja täyttää tarvittavat hakemusasiakirjat. Kun hakemus hyväksytään, opiskelija tekee vaihtoon liittyviä tehtäviä kuten sanastoa, budjettia tai maan kulttuuriin tutustumista.

Itse vaihto sisältää opiskelua tai työssäoppimista kohdemaassa. Opiskelijat saavat tukea sekä lähettävältä oppilaitokselta että kohdemaan organisaatiolta.

Mitä KV-vaihto maksaa?

KV-vaihdon rahoitus on yksi tärkeimmistä kysymyksistä opiskelijoille. Hyvä uutinen on, että useimmat vaihto-ohjelmat tarjoavat taloudellista tukea ja monissa tapauksissa opiskelijan ei tarvitse itse maksaa koko vaihtoa.

Esimerkiksi Erasmus+-ohjelma tarjoaa opiskelijoille apurahan, joka kattaa suurimman osan vaihdon kuluista. Apuraha kattaa mm. matkakustannukset (lentoliput) sekä elinkustannukset kohdemaassa(asuminen, ruoka ja paikallinen liikkuminen)

Apurahan määrä riippuu vaihdon kestosta ja kohdemaan hintatasosta. Tuki riittää kattamaan lähes kaikki kulut, mutta voi tarvita myös omaa säästöä.

Mitä hyötyä KV-vaihdosta on?

KV vaihto tarjoaa opiskelijoille lukemattomia hyötyjä, tässä muutama niistä.

Kielitaidon kehittyminen, vaihdossa oppii käyttämään kieltä arjessa, mikä parantaa sekä suullista, että kirjallista ilmaisua. Kulttuurienvälinen osaaminen, työskentely eri kulttuureista tulevien ihmisten kanssa kehittää kykyä ymmärtää ja arvostaa erilaisia näkökulmia. Ammatillinen kasvu, vaihto voi antaa konkreettisia taitoja ja kokemusta, jotka erottavat työnhakijan kilpailijoistaan työmarkkinoilla. Itsenäisyys ja ongelmanratkaisukyky, vaihto opettaa selviytymään uusissa tilanteissa ja ottamaan vastuuta omasta arjesta

Näiden lisäksi KV-vaihto on ainutlaatuinen mahdollisuus luoda kansainvälisiä ystävyyssuhteita ja verkostoja, jotka voivat olla hyödyllisiä sekä uralla, että henkilökohtaisessa elämässä.

Minne KV-vaihtoon voi lähteä?

Vaihtokohteita on ympäri maailmaa, ja suosituimpia maita ovat Euroopan valtiot, kuten Saksa, Espanja, Italia ja Ranska, mutta myös Yhdysvallat, Kanada ja japani ovat houkuttelevia kohteita. Kohdevalintaan vaikuttavat opiskelijan omat kiinnostuksen kohteet, kielitaito ja oppilaitoksen tarjoamat mahdollisuudet.

KV-vaihto on ainutlaatuinen tilaisuus oppia uutta, kehittää taitojaan ja laajentaa näkökulmiaan. Se ei ole vain osa opintoja, vaan elämänkokemus, joka tarjoaa eväitä tulevaisuuteen. Vaihtoon voi lähteä lähes kuka tahansa opiskelija, joka on valmis ottamaan haasteen vastaan ja edustamaan itseään ja oppilaitostaan ulkomailla,

Jos olet opiskelija ja harkitset KV-vaihtoon lähtemistä, kannattaa ottaa selvää oppilaitoksesi tarjoamista mahdollisuuksista. Vaihtoon lähteminen voi olla yksi elämäsi parhaista päätöksistä.

Minja Lehtonen

toisen vuoden opiskelija

SASKY koulutuskuntayhtymä | #osaavatluovatmaailmoja

Kansainvälinen opiskelijavaihto – Opiskelijanopas

Opiskelijatarina: Martta Romo

Merkonomiopintojen jälkeen ammattikorkeaan ja työssäoppimisjaksolta kesäduuniin

Eihän siitä kauaa ole, kun itse valmistuin liiketoiminnan perustutkinnosta vuonna 2022. Mistäs muualtakaan kuin Mäntän seudun koulutuskeskuksesta. Opinnoista jäi käteen runsaasti perustietoja liittyen liiketoimintaan. Unohtamatta NY-yrityksiä, jotka toivat käytännön osaamista, mitä arvostetaan työelämässä nykypäivänä.

Osana opintoja suoritetaan työssäoppimisjaksot, joissa kerrytetään käytännön osaamista. Hyvin suoritetun harjoittelujakson jälkeen on mahdollisuus työllistyä ja saada suosittelija, joka osaa sanoittaa tekemistäsi. Näin kävi itselleni. Opintojen aikana suoritin ensimmäiset työssäoppimisjaksot kahvilassa ja viimeisen harjoittelun Pohjois-Hämeen Osuuspankissa. Työssäoppimisesta ja kesätöistä on pari vuotta, mutta suosittelijat ja kerrytetty osaaminen mahdollisti nykyisen kesätyöpaikkani Tampereen seudun Osuuspankissa.

Tällä hetkellä opiskelen Tampereen ammattikorkeakoulussa, uudessa monialaisessa koulutusohjelmassa: Verkostoissa oppimisen ja osaamisen tutkinto-ohjelma. Osana opintoja toteutamme projekteja vaihtuvissa tiimeissä. Ilman Mäntän seudun liiketoiminnan opintoja, tiimityöskentely ja projektiosaaminen ei olisi tuntunut näin luontevalta.

Siksi suosittelen rohkeasti ottamaan haasteita vastaan ja nauttimaan matkasta <3

Martta Romo, Mäntän merkonomi vuodelta 2022

Merkonomin työssäoppimispaikat 

Kerron teille vähän työssäoppimispaikoista omasta näkökulmastani ja kokemuksistani. Pyrin tämän tekstin aikana tuomaan teille esille, millaisia vaihtoehtoja teillä on työssäoppimispaikkojen suhteen. Kun työssäoppimisjakso lähestyy alkaa pohdinta mihin paikkaan voisi hakea. Yleisimmät vaihtoehdot, jotka tulee mieleen, on ruokakaupat mutta vaihtoehtoja on paljon enemmän. Työharjoittelu paikaksi sopii oikeastaan kaikki yritykset, jossa pääset tekemään työtehtäviä, jotka liittyvät sinun tutkinnonosaasi, josta suoritat näyttöä. 

Ensimmäisen vuoden työssäoppimispaikka 

Ensimmäisen vuoden aikana sukelletaan asiakaspalvelun ja työyhteisössä toimisen maailmaan. Ensimmäisenä vuotena hyväksi työssäoppimispaikasta sopii ruokakauppa. Ruokakaupassa pääsee helposti oppimaan perusasiat liiketoiminnasta ja asiakaspalvelusta. Ensimmäisenä vuotena työssäoppimisjakso saattaa jännittää ja se on täysin normaalia jopa suotavaa. Ensimmäisten päivien jälkeen jännitys laskee. Kaupassa töitä tehdessä joutuu väkisin palvelemaan tuntemattomia ihmisiä. Asiakaspalvelu paranee jatkuvasti, kun ihmiskontakteja tulee kovalla tahdilla. Ensimmäinen kassavuoro saattaa jännittää, mutta kun alkukankeuden ja jännityksen saa laskemaan niin jokainen aivan varmasti oppii siihen ja siitä tulee rutinoitua työntekoa. Ensimmäiseksi työssäoppimispaikaksi suosittelen oman kylän ruokakauppaa, jossa saat kiinni siitä, millaista merkonomien työ on. Muita vaihtoehtoja ovat mm. Kioskit, huoltoasemat, ja kahvilat. 

Toisen vuoden työssäoppimispaikka 

Toisena vuotena paneudutaan tulokselliseen toimintaan ja markkinointiviestintään. Tuloksellinen toiminta on kuin matematiikkaa. Mikäli sinun matikkapääsi ei ole eliitti tasoa, voi se olla aluksi haastavaa. Tietyt laskukaavat opittua laskutkin alkavat sujua ja saamme käyttää aina laskinta, eikä keneltäkään vaadita huippu päässälasku taitoa. Markkinointiviestinnällä pyritään tuomaan omaa yritystä paremmin esiin. Työssäoppimispaikalla voit toteuttaa markkinointiviestintää mm. ylläpitämällä somea, luomalla ja julkaisemalla mainoksia. Pitää arpajaisia joulun tai pääsiäisen kunniaksi ja täten saada ihmiset kiinnostumaan yrityksestä, palvelusta tai tuotteesta. tärkeää on muistaa seurata kilpailijoiden somekanavia ja pitää huoli omalla tekemisellä ettei tipu kelkasta pois. Voit pitää kampanjoita esim. markkinoimalla jotain uutuus tuotetta. Paikaksi voisi sopia joku tavaratalo missä pääsee tekemään toimistotyötä. 

Kolmasvuosi 

Kolmannella vuodella painottuu myynnin taito. Tässä kohtaa puhelahjat ovat varmasti kehittyneet niin paljon, että kaupankäynti sujuu mallikkaasti. Kyseistä tutkinnon osaa voit suorittaa esim. autokaupassa. Myynnin tutkinnon osa on mielestäni merkonomitutkinnon kulmakivi. Merkonomit päätyvät usein työhön jossa on provisio palkka ja tällöin palkan saanti on suurilta osin myös itsestä kiinni. kun myynti alkaa ole hereillä ja pyri kehittämään itseäsi. Työssäoppimispaikaksi sopisi esim. Autokauppa, urheiluliike tai kukka ja hautaustoimisto. 

Omat kokemukset työssäoppimisesta 

Itse henkilökohtaisesti olen työssäopissa oppinut enemmän kuin koulussa. Mikäli koet että olet enemmän työtä tekevä kuin lukeva ihminen, niin työssä oppitulee olemaan paljon antoisampaa aikaa kuin koulussa lukeminen. Itse opin paljon enemmän tekemällä kuin lukemalla. Työtä tehdessä tulee jatkuvasti uusia käytännön asioita, jotka ovat mielenkiintoisia, mutta täytyy muistaa, että koulussa tuleva tieto on jollain tavalla kerättävä päähän, koska muuten työnteko on todella vaikeaa ilman tietotaitoa tai vankkaa pohjaa. Koulussa tuleva informaatio on omaksuttava, jotta voi suoriutua työpaikalla. Ihmisille saattaa tulla sellainen kuva, että merkonomi opiskelijat vain istuvat ja opiskelevat teoriaa. Merkonomiopinnot ovat myös paljon muuta, esim. NYT-yritykset, josta löydät lisää tietoa muilta blogin kirjottajilta. Asia, jota haluan korostaa, on se, että työssäoppiminen tulee olemaan opintojen mieluisinta aikaa, mikäli koet olevan enemmän sitä ihmistyyppiä, joka oppii enemmän tekemällä käytännön asioita kuin teoriaa opiskelemalla. 

Millaista työssäoppiminen on Mäntän merkonomialalla?

Työssäoppiminen on työpaikalla tapahtuvaa oppimista, joka kytkeytyy tutkinnon eri osaamistavoitteisiin. TOP- jakso on keskeinen ammattikoulutuksen kannalta, koska opiskelija pääsee itse tutustumaan ja myös työskentelemään oikeanlaiseen työympäristöön. Opiskelija siirtyy työpaikalle harjoittamaan omaan opiskeluun kuuluvia tutkinnon osia. Työtehtävät valikoituvat sen mukaan, minkä vuoden opiskelija sinä olet.

Merkonomi opiskelijat menevät joka vuosi työssäoppimaan omia tutkinnon osiaan. Työssäoppimisjakso kestää n. 3-5kk riippuen minkä vuosiluokan opiskelija olet. On myös mahdollista olla työvaltaisena koko vuosi, jos niin haluaa. Työvaltaisena olo tarkoittaa sitä, että suoritat koulussa tapahtuvat opinnot työpaikalla koko vuoden ajan, siitä huolimatta jotkut tehtävät pitää tulla tekemään koululle.

Ensimmäisen vuoden opiskelijat menevät työpaikalle suorittamaan omia tutkinnon osia, jotka ovat asiakaspalvelu ja työyhteisössä toimiminen. Asiakaspalvelu tarkoittaa asiakkaan kohtaamista eri kanavissa, esimerkiksi kassalla työskentely tai puhelimen kautta asiakkaiden kontaktointi. Työyhteisössä toimiminen tarkoittaa erilaisten ihmisten kanssa työskentelyä ja työpaikan pelisääntöjen noudattamista sekä työajoista kiinni pitämistä. Mahdollisia työssä oppi paikkoja, joissa pääsee suorittamaan omia tutkinnon osiaan ensimmäisenä vuotena ovat esimerkiksi kaikki ruokakaupat, vaateliikkeet, kaupat, kirjastot, kahvilat ja muut paikat, missä pääsee tekemään asiakaspalvelua ja työskentelemään työyhteisössä.

Toisen vuoden opiskelijat suorittavat markkinointiviestintää ja sisällöntuotantoa, tuloksellista toimintaa ja yrityksessä toimimisen tutkinnon osia. Markkinointiviestinnän sisällöntuotanto tarkoittaa muun muassa yrityksen markkinointia someissa, verkkosivuilla, mainoksissa ja mainosvideoilla. Sisällöntuotanto tarkoittaa sisällön suunnittelemista asiakasryhmien perusteella, jotta tavoitetaan oikeat asiakasryhmät niitä kiinnostavalla materiaalilla. Tuloksellinen toiminta tarkoittaa puolestaan yrityksen rahavirtaan liittyvät asiat, eli tuotteiden katteiden laskeminen sekä tuotteiden hinnoitteleminen. Yrityksessä toimiminen tarkoittaa yrityksen liiketoiminnan suunnittelua, yrityksen liiketoiminnan yhteistyöverkostojen rakentamista, yritystoiminnan harjoittamista sekä yritystoiminnan arviointia ja kehittämistä.  Mahdollisia TOP- paikkoja näiden tutkinnon osien suorittamiseen ovat pienemmät yritykset, joissa pääsee helposti laskemaan katteita tuotteille ja seuraamaan yrityksen rahavirtaa sekä markkinoimaan yrityksen tuotteita ja palveluita.

Kolmannen vuoden opiskelijat hoitavat puolestaan myynnin ja projektissa toimimisen. Myynnillä tarkoitetaan kahden tai useamman osapuolen välillä tapahtuva tavaroiden tai palveluiden vaihdantaa, rahaa tai hyödykettä vastaan. Ensin tehdään koulussa harjoitusmyynti, eli esimerkiksi pidät kaupassa tietyn tuotteen maistelu pistettä, jonka tarkoitus on edistää sen tuotteen myyntiä. Opiskelija seuraa myynnin vaiheita. Projektissa toimiminen tarkoittaa sitä, että joko työpaikalla tai työpaikan ulkopuolella suoritat projektin jollekin yritykselle, esimerkiksi yhteistyökumppanin kanssa suunnittelet ja toteutat jonkun tapahtuman. Markkinoit tapahtumaa ennen ja jälkeen ja seuraat sen toteutumista ja teet raportteja projektin etenemisvaihteista. Mahdollisia TOP- paikkoja ovat esimerkiksi kaikki tavaraliikkeet, niin tietyn tuotteen myynnin seuraaminen ja myyminen on helpompaa.

Työssäoppimisjaksolla työnantaja seuraa opiskelijan toimintaa työpaikalla ja arvioi hänen tutkinnon osia, sekä antaa niistä numeron opiskelijalle tiettyjen kriteerien perusteella.

Työssäoppimisjaksot suunnitellaan yhdessä opiskelijan, opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa. Jokaiselle opiskelijalle tulee työpaikalta nimetty työpaikkaohjaaja ja oppilaitoksesta ohjaava opettaja. Työpaikkaohjaaja tehtävänä on perehdyttää opiskelija työpaikan pelisääntöihin ja työtehtäviin. Opettaja puolestaan ohjaa opiskelijaa oppimaan työpaikalla oikeita työtehtäviä, seuraa työssäoppimisen etenemistä ja tukee opiskelijaa. Suurimman työn tekee opiskelija itse, joka ottaa haltuun käytännön työtehtävät, raportoi oppimisestaan ja näyttää osaamisensa työssäoppimisjakson lopulla.

Työssäoppimisjakson voi suorittaa koulutussopimuksella tai oppisopimuksella. Koulutussopimus tarkoittaa palkatonta työssä harjoittelujaksoa, kun taas oppisopimuksella työssä harjoittelusta saadaan palkkaa. Oppisopimuksen voi neuvotella itse työnantajan kanssa.

Omat kokemukset

Olin ensimmäisenä vuonna harjoittamassa asiakaspalvelua ja työyhteisössä toimimista Vilppulan vaateliikkeessä, Modassa. Työtehtäviini kuului uusien vaatteiden hinnoittelu ja henkarointi, kassalla oleminen tarpeen mukaan, asiakkaiden auttaminen ja somistin mallinukkeja.  Suoritin asiakastyytyväisyyskyselyn tekemällä sen Formsissa ja laitoin kyselyn Pukimon Facebook tilille, jonka kautta sain vastanneita n. 20 henkilöä. Kyselyn vastausten avulla kehitimme Pukimon liiketoimintaa ja paransimme kehityskohteita. Työssäoppimisjakso oli mukavaa vaihtelua peruskoulupäivään, se oli monella tapaa erilaista, kun sai koko ajan palvella asiakkaita ja olla erilaisessa työyhteisössä.

Ota Mäntän merkonomien Instagram haltuun täältä

Lähteet:

opintopolku.fi

Saskyn blogi työnantajalle

opiskelijatoihin.fi

Kirjoittaja: Mona Mäihäniemi

Toisen vuoden merkonomiopiskelija   

Evenly NYT, markkinointipäällikkö

työssäoppimisjakso kaupassa